Особый ребенок: диагностика

У Вашего ребенка врожденные или приобретенные особенности развития (синдром Дауна, аутизм, алалия, дизартрия, нарушения зрения)?

С первого года жизни стоит сложный неврологический или психиатрический диагноз?

Ребенку сложно общаться с другими детьми, он чаще играет один?

Запишитесь на первую диагностическую встречу с нашими специалистами

Ситуацию можно корректировать при правильно подобранных мерах, системности и последовательности! Часто слышу от родителей: “мы уже чего только ни пробовали, эффект, конечно, есть, но не тот, что мы ожидали!” И я понимаю, родителям хочется увидеть результат, предпринять все, что в их силах, чтобы помочь своему ребенку и семье. Однако, на мой взгляд, не стоит пробовать все и делать вывод, что результаты невелики, а подойти к задаче системно и последовательно. Выбрать место и длительно водить ребенка туда, чтобы он занимался с одними и теми же людьми, по конкретным программам с элементами усложнения. Ведь на адаптацию к новому месту и методу нужно время любому человеку. И распыляться точно не стоит. 

Опираясь на опыт работы с “особыми” детьми, специалисты нашего центра могут проводить комплексную работу по направлениям:

Индивидуальная работа дефектолога

сенсорная интеграция, альтернативные способы коммуникации, развитие речи

Индивидуальная телесная работа психолога и нейропсихолога

В основе работы лежит метод, опирающийся на теорию построения движений и практику известных физиологов. Этот этап работы очень важно вести в комплексе с занятиями сенсорной интеграцией и АФК.

Групповая коммуникативная классическая программа “Круг”

Ведущие программы: клинические психологи, психологи.

Цель программы: помочь детям с особенностями ощутить свое “Я” через общение с другими.

Задачи программы:

1. Обращение внимания на себя и свои способности
2. Обращение внимания на других детей
3. Взаимодействие с другими детьми
4. Эмоциональное развитие ребенка
5. Речевое развитие с помощью логоритмических упражнений
6. Формирование навыка адаптации к новым ситуациям по средством постепенного расширения репертуара программы.
7. Игротерапия
8. Арт-терапия (снятие эмоционального напряжения)

Тренинг уверенного поведения для слепых и слабовидящих детей и подростков

Авторская разработка руководителя центра совместно с тренером-психологом компании “Человек Слова” Любовью Черкашевой. Показала высокие, устойчивые результаты и зарекомендовала себя как эффективная и увлекательная для подростков.

Количество занятий: 16

Продолжительность занятия: 2 часа

Проводится по мере набора группы.

Терапевтические и обучающие группы для родителей особых детей

Быть родителем ребенка с особенностями бывает достаточно непросто: нелегко понять, что с ним происходит и как построить общение, как его поддержать и развивать скрытые способности. Именно для этого на базе центра проводится группа для родителей, имеющих особых детей.

Родители получают важные рекомендации, обмениваются опытом и знаниями, получают поддержку и мнение ведущего и других участников.

Запуск программ производится по набору группы.

Стоимость занятий уточняйте у администратора.

Планируемые направления: АФК, аппаратная коррекция, ABA-терапия.